Šia studija siekiama supažindinti su globalios skolos koncepcija, ypatingą dėmesį skiriant besivystančių šalių skolų padėčiai – daugiau diskusines, ginčytinas ir dilemines situacijas. Šia studija siekiama įsigilinant paaiškinti, kodėl globali skola egzistuoja ir kaip susidaro skolos krizė ar nelegalios skolos. Skolinant valstybėms, kuriose klesti korupcija ir kuriose gautos lėšos naudojamos visų pirma siekiant praturtinti valstybės vadovus, diskredituojamas tiek skolintojas, tiek skolininkas. Tačiau čia reikia pažymėti, kad šios studijos autoriai jokiu būdu neteigia, kad absoliučiai visos skolos ar skolinimo(si) koncepcijos yra neigiamos. Studijoje pateikiama atrinkta ekspertinė informacija, tarptautinių institucijų ir organizacijų pranešimai, analizės, kritinį mąstymą skatinantys straipsniai. Studija nesigilina į Lietuvos skolinimosi procesus; tai yra šalių partnerių ir globalių tendencijų apybraiža, pateikiant informaciją besidomintiems globaliais iššūkiais ir vystomuoju bendradarbiavimu.

Šis leidinys yra projektų „#Darbotvarkė2030“ ir Eurodad narių institucinio stiprinimo dalis. Projektus mums padeda įgyvendinti LR Užsienio reikalų ministerijos ir Europos komisijos programų lėšos. Donorų parama šiam leidiniui nereiškia pritarimo turiniui, už kurį yra atsakingi tik jo autoriai (Vystomojo bendradarbiavimo platforma). Donorai taip pat negali būti laikomi atsakingais už leidinyje pateiktos informacijos naudojimą.